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商學(xué)院認證一般來說大眾熟知的主要有三個，即AACSB認證、EQUIS認證和AMBA認證，這三大認證是當今世界上最頂級的MBA 教育有關(guān)的三大國際認證體系。其中，AACSB資格最老、含金量最高。
新加坡政府中小學(xué)在新加坡政府教育體系中有著不可替換的重要地位，不僅是新加坡本地學(xué)生，每年也會吸引海外學(xué)生赴新加坡留學(xué)。
新加坡劍橋O水準考試是由新加坡教育部和英國劍橋大學(xué)考試局共同主辦的統(tǒng)一考試，也是新加坡的中學(xué)生在4年中學(xué)教育結(jié)束后參加的考試。
新加坡思德福學(xué)院(Stalford Academy)成立于2009年，其學(xué)院隸屬于思德福教育集團，與思德福教育中心屬于同一個經(jīng)營管理團隊。集團通過與全球各地的高等學(xué)府合作，為更多海內(nèi)外學(xué)子提供良好的教育，讓學(xué)子們成功考入理想的新加坡教育體系!
加拿大國際學(xué)校（新加坡）是國際學(xué)校理事會成員之一， 在世界各地享有盛譽。從師資力量、教學(xué)質(zhì)量及環(huán)境教育課程等方面評估都處于領(lǐng)先水平，接收來自全世界 80多個 國家超過3000名國際學(xué)生，也是國際學(xué)校中的不二選擇。
新加坡加拿大國際學(xué)校建于1989年，距今已有30年歷史。加拿大國際學(xué)校（新加坡）是國際學(xué)校理事會成員之一， 在世界各地享有盛譽。
新加坡院校能提供豐富的課程及學(xué)位，分別開設(shè)包括商業(yè)、電子、藝術(shù)、財會及文史等各類專業(yè)課程。新加坡的教育費用及生活費用相對英美澳加來說要便宜30%。在新加坡就讀專業(yè)課程畢業(yè)后，和其他國家相比，就業(yè)機會高，發(fā)展空間廣闊。
學(xué)生選擇出國留學(xué)，升學(xué)是一大目標，就業(yè)更是大家關(guān)注的重點。留學(xué)新加坡，無論是申請公立大學(xué)還是私立大學(xué)就讀的同學(xué)，對于與學(xué)校有關(guān)的畢業(yè)生就業(yè)情況總是非常感興趣的。
一提起新加坡的理工學(xué)院，各位同學(xué)和家長都會覺得他是�？疲徽f到�？坪芏嗉议L和同學(xué)們就覺得教育質(zhì)量不過關(guān)，然而這個想法放在新加坡的五所理工學(xué)院上是不成立的！這五所理工的含金量分分鐘碾壓國內(nèi)雙非院校。
IB課程可以說是新加坡國際學(xué)校的頂梁柱。新加坡國際學(xué)校之所以能夠吸引眾多家長和同學(xué)們的目光，因為大多新加坡國際學(xué)校采用國際文憑課程IB，全球認可度高，對于有計劃轉(zhuǎn)去歐美國家的學(xué)生是一個很好的跳板。
7月5日，IB公布全球IBDP和與職業(yè)相關(guān)的課程（CP）統(tǒng)考成績。據(jù)IBO官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，今年全球共有2950所IB學(xué)校的學(xué)生參考，考生數(shù)量超過169,000位，全球考生平均分為29.62分。
新加坡的公立大學(xué)僅有六所，新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、新加坡管理大學(xué)、新加坡理工大學(xué)、新加坡科技設(shè)計大學(xué)、新躍社科大學(xué)。并不是多數(shù)的學(xué)生都能考上公立大學(xué)，最終能順利進入新加坡公立大學(xué)都是精英中的精英。
“藝考”近來又成為了熱門話題，因為對大多數(shù)設(shè)置美術(shù)學(xué)類和設(shè)計學(xué)類專業(yè)的國內(nèi)高校來說，�？紝⒊蔀闅v史。
科廷大學(xué)致力于提高其國際定位，共有三個校區(qū)，包括西澳校區(qū)、新加坡校區(qū)和馬來西亞校區(qū)。新加坡科廷大學(xué)開設(shè)的課程專業(yè)覆蓋面廣泛，就業(yè)前景廣闊。大學(xué)的課程定期由業(yè)界、企業(yè)和政府測評，及時更新內(nèi)容以適應(yīng)風(fēng)云變幻的國際市場。
自2021年起，新加坡小六離�？荚噷嵭行碌某煽冇浄种贫鹊认盗写胧�，之后小學(xué)生們升學(xué)憑借的不再是總積分，而是等級。首批受影響的學(xué)生就是今年讀小四的孩子們。
繼訪問中國 (教育部) 留學(xué)服務(wù)中心和華北區(qū)的合作院校及合作伙伴后，詹姆斯庫克大學(xué)常務(wù)副校長兼新加坡校區(qū)校長陸明彥教授又馬不停蹄地開啟了華東地區(qū)的訪問行程。
2019年12月16日至18日，詹姆斯庫克大學(xué)常務(wù)副校長兼新加坡校區(qū)校長陸明彥教授先后走訪中國 (教育部) 留學(xué)服務(wù)中心、中國人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)和北京交通大學(xué)等高校，達成在教學(xué)研究、學(xué)分互認、合作招生等方面的全方位戰(zhàn)略性合作，并簽署合作備
2019年12月17日，詹姆斯庫克大學(xué)常務(wù)副校長兼新加坡校區(qū)校長陸明彥教授到訪中國（教育部）留學(xué)服務(wù)中心。
新加坡基礎(chǔ)教育的最大特色就是實行“分流制”，從新加坡建國以后的發(fā)展情況來看，這種特殊的教育體制無疑在人才培養(yǎng)、發(fā)展國力中起到了積極的作用。對這種教育體制進行深入研究，會對我國基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展帶來很好的借鑒作用。
新加坡奉行精英教育，其特點為分流制度。這一特點在中學(xué)教育中體現(xiàn)尤為明顯。分流不僅有助于因材施教，讓學(xué)生的潛能得到發(fā)揮。也給予學(xué)生更多的選擇，提供給學(xué)生多種升學(xué)途徑。
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