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由商同學(xué) 10年前提問

熊本大學(xué)始創(chuàng)建于1874年 1949年，由舊制第五高等學(xué)校（官立）、舊制熊本醫(yī)科大學(xué)（官立）等合并而成新制熊本大學(xué)。第五高等學(xué)校時(shí)期，夏目漱石曾在此執(zhí)教。 1960年,學(xué)校獲得政府批準(zhǔn)招收留學(xué)生. 有7個(gè)系,8個(gè)研究生院,19處教育科研設(shè)施. 本科學(xué)生總?cè)藬?shù)為8000多名,研究生(碩士和博士)總?cè)藬?shù)為2000名. 池田勇人、佐藤榮作等二戰(zhàn)后著名

由鄧同學(xué) 10年前提問

熊本大學(xué)的目標(biāo)都有哪些？

熊本大學(xué)“扎根本地區(qū)，彰顯國(guó)際影響力”的綜合性大學(xué) 理念：致力于知識(shí)的創(chuàng)造、傳承和發(fā)展，培養(yǎng)兼具智慧、品德和應(yīng)用能力的人才，為本地區(qū)和國(guó)際社會(huì)作貢獻(xiàn)。熊本大學(xué)的承諾（KumamotoUniversityForYou:KU4U）致力于以下四個(gè)方面，力爭(zhēng)打造東亞地區(qū)的學(xué)術(shù)社群以研究活動(dòng)支撐教育事業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)未來需要的專業(yè)人才熊本大學(xué)

由程同學(xué) 10年前提問

熊本大學(xué)有哪些院系設(shè)置？

學(xué)部專業(yè)：文學(xué)部文學(xué)科歷史學(xué)科綜合人間學(xué)科信息情報(bào)學(xué)科教育學(xué)部小學(xué)校教員養(yǎng)成課程中學(xué)校教員養(yǎng)成課程特別支援學(xué)校教員養(yǎng)成課程養(yǎng)護(hù)教論養(yǎng)成課程地域共生社會(huì)課程生涯運(yùn)動(dòng)福祉課程法學(xué)部法學(xué)科理學(xué)部理學(xué)科

由伍同學(xué) 10年前提問

熊本大學(xué)研究基地全球COE計(jì)劃什么情況？

～全球COE計(jì)劃～全球COE計(jì)劃是由文部科學(xué)省作為21世紀(jì)COE計(jì)劃的后續(xù)事業(yè)而啟動(dòng)的，其目的在于重點(diǎn)支持創(chuàng)建卓越的國(guó)際性教育研究基地，從而培養(yǎng)一批引領(lǐng)世界前進(jìn)的具有創(chuàng)造性的人才。熊本大學(xué)以獲準(zhǔn)設(shè)立的3項(xiàng)COE（CenterOfExcellence）為主，正在開展國(guó)際水準(zhǔn)的教育活動(dòng)和最尖端的研究活動(dòng)。

由揚(yáng)同學(xué) 10年前提問

鳥取大學(xué)著名校友有哪些？

鳥取大學(xué)的前身是成立于朝和24年的鳥取師范學(xué)校、鳥取農(nóng)林專門學(xué)校、米子醫(yī)科大學(xué)等合并的綜合性大學(xué)。自成立發(fā)展以來，發(fā)表都許多重大研究成果，為社會(huì)多次輸送專業(yè)人才。松岡利勝-農(nóng)學(xué)部-日本眾議院議員山下佐知子-教育學(xué)部-女子馬拉松運(yùn)動(dòng)員

由鮑同學(xué) 10年前提問

鳥取大學(xué)交通怎么樣？

鳥取校區(qū) JR山陰本線鳥取大學(xué)前站徒步3分鐘。鳥取機(jī)場(chǎng)出租車5分。米子校區(qū) JR山陰本線米子站徒步15分鐘、出租車3分鐘。米子機(jī)場(chǎng)出租車20分鐘。

由糜同學(xué) 10年前提問

鳥取大學(xué)有哪些特色？

校區(qū) 鳥取校區(qū)（鳥取市）米子校區(qū)（米子市）學(xué)部地域?qū)W部（鳥取校區(qū)）醫(yī)學(xué)部（1年級(jí)鳥取校區(qū)、2年級(jí)以后米子校區(qū)）工學(xué)部（鳥取校區(qū)）農(nóng)學(xué)部（鳥取校區(qū)）院系開設(shè)地域科學(xué)校教育(人類教育課程教科教育課程言語·社會(huì)系教育選修)人類文化(國(guó)際言語文化課程、藝術(shù)表現(xiàn)課程)地域科學(xué)、學(xué)校教育

由寧同學(xué) 10年前提問

鳥取大學(xué)有哪些歷史？

1949年米子醫(yī)科大學(xué)、米子醫(yī)學(xué)專門學(xué)校、鳥取農(nóng)林專門學(xué)校、鳥取師范學(xué)校、鳥取青年師范學(xué)校合并成新制鳥取大學(xué)，設(shè)立學(xué)藝學(xué)部、醫(yī)學(xué)部、農(nóng)學(xué)部 1965年工學(xué)部成立 1966年學(xué)藝學(xué)部改稱教育學(xué)部 1999年教育學(xué)部改組為教育地域科學(xué)部 2004年教育地域科學(xué)部改組為地域?qū)W部

由冷同學(xué) 10年前提問

鳥取大學(xué)怎么樣？

鳥取大學(xué)（とっとりだいがく，TottoriUniversity）成立于1920年，位于鳥取縣鳥取市的日本國(guó)立大學(xué)。在研究鳥取沙丘沙漠化方面，農(nóng)學(xué)部以及“干燥地研究中心”在日本全國(guó)比較知名。學(xué)校簡(jiǎn)介鳥取大學(xué)的前身是成立于朝和24年的鳥取師范學(xué)校、鳥取農(nóng)林專門學(xué)校、米子醫(yī)科大學(xué)等合并的綜合性大學(xué)。自成立發(fā)展以來，發(fā)表都許多重大研究成果，為社會(huì)多次輸送專業(yè)人才。

由銀同學(xué) 10年前提問

福岡教育大學(xué)課程有哪些設(shè)置？

教育學(xué)部：初等教育教員培養(yǎng)課程（人文與社會(huì)課程、自然課程、實(shí)技課程、教育、心理、幼兒教育課程）；中等教育教員培養(yǎng)課程（教科課程[國(guó)語、社會(huì)、數(shù)學(xué)、理科、英語、音樂、美術(shù)、保健體育、家庭、技術(shù)、書法]、實(shí)踐學(xué)校教育課程）；殘疾兒童教育教員培養(yǎng)課程（聽覺障害兒教育、精神發(fā)育遲滯兒教育、肢體不自由兒教育、視覺障害兒教育、語言障害兒教育、重復(fù)障害兒教育）；共生社會(huì)教

由鞏同學(xué) 10年前提問

福岡教育大學(xué)排名是多少？

國(guó)內(nèi)高校排名全球高校網(wǎng)(4ICU)國(guó)家高校排名第176名全球高校排名韋伯麥特里克斯網(wǎng)(Webometrics)世界大學(xué)排名第3562名

由姜同學(xué) 10年前提問

福岡教育大學(xué)有什么特色？

和日本大多數(shù)教育系大學(xué)一樣，福岡教育大學(xué)也設(shè)有障礙兒童教育教員養(yǎng)成課程，但唯有福岡教育大學(xué)在該課程中設(shè)置了6個(gè)專攻。包括視覺障礙兒童教育專攻、智能障礙兒童教育專攻、聽覺障礙兒童教育專攻、語言障礙兒童教育專攻、肢體不自由兒童教育專攻、病弱兒童教育專攻。

由鐘同學(xué) 10年前提問

福岡教育大學(xué)概況怎么樣？

福岡教育大學(xué)，英文名稱：FukuokaUniversityofEducation，是于1949年設(shè)立的日本國(guó)立大學(xué)。學(xué)校概況所在城市：宗像市中國(guó)教育部是否認(rèn)證：獲得認(rèn)證

由孟同學(xué) 10年前提問

福岡教育大學(xué)有哪些專業(yè)？

福岡教育大學(xué)，英文名稱：FukuokaUniversityofEducation，是于1949年設(shè)立的日本國(guó)立大學(xué)。和日本大多數(shù)教育系大學(xué)一樣，福岡教育大學(xué)也設(shè)有障礙兒童教育教員養(yǎng)成課程，但唯有福岡教育大學(xué)在該課程中設(shè)置了6個(gè)專業(yè)。專業(yè)設(shè)置括視覺障礙兒童教育專業(yè)、智能障礙兒童教育專業(yè)、聽覺障礙兒童教育專業(yè)、語言障礙兒童教育專業(yè)、肢體不自由兒童教育專業(yè)，病弱兒童教育

由諶同學(xué) 10年前提問

茨城大學(xué)有什么特色？

茨城大學(xué)，日文名稱：いばらきだいがく、位于日本茨城縣水戸市、茨城縣日立市、茨城縣稻敷郡阿見町的國(guó)立大學(xué)。是1949年由茨城師范學(xué)校、茨城青年師范學(xué)校以及多賀工業(yè)�？茖W(xué)校合并而成的。當(dāng)時(shí)設(shè)置了教育學(xué)部、文理學(xué)部、工學(xué)部。1951年文理學(xué)部改組為人文學(xué)部和理學(xué)部，現(xiàn)在共有5個(gè)學(xué)部組成。

由和同學(xué) 10年前提問

茨城大學(xué)怎么樣？

茨城大學(xué)（いばらきだいがく、IbarakiUniversity）位于茨城縣水戶市、茨城縣日立市、茨城縣稻敷郡阿見町的國(guó)立大學(xué)。1949年，水戶高等學(xué)校、茨城師范學(xué)校、茨城青年師范學(xué)校、多賀工業(yè)專門學(xué)校合并而成立。茨城大學(xué)茨城大學(xué)以面向新時(shí)代為前提，展開教育和研究，為學(xué)生提供各方面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并在各領(lǐng)域發(fā)表領(lǐng)先世界的研究成果，推動(dòng)著社會(huì)的學(xué)術(shù)文化等方面的發(fā)展。開設(shè)人文社科、交流、學(xué)校教育教

由高同學(xué) 10年前提問

茨城大學(xué)有哪些歷史沿革？

1949年新制茨城大學(xué)設(shè)置（文理學(xué)部、教育學(xué)部、工學(xué)部） 1952年接管茨城縣立農(nóng)科大學(xué)（前身：霞浦農(nóng)科大學(xué)）、開設(shè)農(nóng)學(xué)部 1955年設(shè)立工業(yè)短期大學(xué)部 1967年改組文理學(xué)部，人文學(xué)部、理學(xué)部開設(shè) 1993年廢止工業(yè)短期大學(xué)部 2004年成為國(guó)立大學(xué)法人茨城大學(xué)

由馮同學(xué) 10年前提問

茨城大學(xué)校區(qū)有什么特色？

水戸校區(qū)（水戸市文京）：教育學(xué)部、人文學(xué)部、理學(xué)部日立校區(qū)（日立市中成澤町）：工學(xué)部阿見校區(qū)（稲敷郡阿見町中央）：農(nóng)學(xué)部

由席同學(xué) 10年前提問

茨城大學(xué)都有哪些專業(yè)

學(xué)部人文學(xué)部人文學(xué)科社會(huì)科學(xué)科交流學(xué)科教育學(xué)部學(xué)校教育教員養(yǎng)成課程護(hù)理教諭養(yǎng)成課程人間環(huán)境教育課程理學(xué)部數(shù)理科學(xué)科自然機(jī)能科學(xué)科地球生命環(huán)境科學(xué)科工學(xué)部機(jī)械工學(xué)科生體分子機(jī)能工學(xué)科物質(zhì)工學(xué)科電

由杜同學(xué) 10年前提問

岡山大學(xué)校區(qū)有什么特色？

岡山大學(xué)有六個(gè)校區(qū)，校園面積達(dá)2,062,819平方米。六個(gè)校區(qū)分別是津島校區(qū)、鹿田校區(qū)、東山校區(qū)、平井校區(qū)、倉敷校區(qū)和三朝校區(qū)。津島校區(qū)位于岡山站北2.5公里處，設(shè)有9個(gè)學(xué)部和6個(gè)大學(xué)院;鹿田校區(qū)位于岡山站南2公里，設(shè)有2個(gè)學(xué)部、1個(gè)大學(xué)院和1所附屬醫(yī)院;倉敷校區(qū)位于倉敷市，校區(qū)周邊景觀優(yōu)美，生物資源科學(xué)研究所設(shè)在這里。

工程造價(jià)專業(yè)，均分82，日語N2，托業(yè)840，成功錄取筑波大學(xué)社會(huì)

恭喜C同學(xué)錄取京都精華大學(xué)綜合造型學(xué)科

普高，EJU考試成績(jī)569+35，托福74分，錄取東京電機(jī)大學(xué)工學(xué)部情

普通高中，EJU考試成績(jī)：569+35，錄取青山學(xué)院大學(xué)理工學(xué)部情報(bào)

工程造價(jià)專業(yè)，均分82，日語N2，托業(yè)840，成功錄取筑波大學(xué)社會(huì)

恭喜C同學(xué)錄取京都精華大學(xué)綜合造型學(xué)科

普高，EJU考試成績(jī)569+35，托福74分，錄取東京電機(jī)大學(xué)工學(xué)部情

普通高中，EJU考試成績(jī)：569+35，錄取青山學(xué)院大學(xué)理工學(xué)部情報(bào)

工程造價(jià)專業(yè)，均分82，日語N2，托業(yè)840，成功錄取筑波大學(xué)社會(huì)

普高，EJU考試成績(jī)569+35，托福74分，錄取東京電機(jī)大學(xué)工學(xué)部情

普通高中，EJU考試成績(jī)：569+35，錄取青山學(xué)院大學(xué)理工學(xué)部情報(bào)